sábado, 14 de abril de 2012

2--En Arte el TEMA NO ES EL TEMA





En el caso de estas obras, el TEMA” LA FIGURA HUMANA “ es circunstacial es un pretexto, es en el relato visual en los elementos que lo componen donde se establece la diferencia en cada uno, Los colores son semejantes, la composición es compleja, cada espacio dice, acentúa el mensaje
El tema cuando vemos
En Carosella y en Gris es el soporte en lo geométrico, y la variedad cromática, las líneas generan espacios dentro y fuera de la figura y el relato se dinamiza en la composición
En De la Barra y Alvarez P, la figura se reconoce como parte de un mensaje simbólico o expresivo dinámico, pero es en la afinidad del Encuentro donde prevalecerá uno u otro en nuestra memoria o consideración

viernes, 13 de abril de 2012



http://manuelreyesreyna.artelista.com/

para recordar a Manuel en el año 100, pronto novedades, visiten este sitio

jueves, 12 de abril de 2012

En Arte el TEMA NO ES EL TEMA





Para comenzar a pensar, ver y mirar
Cuando miramos una obra, nos emociona o NO según nuestro grado perceptivo, nuestra sensibilidad, pero esta acción no es fija, se desarrolla se construye, por eso no es el Tema lo importante, porque en definitiva es casual he universal, puede adecuarse al modo de vestir del lugar donde vive el artista o a la época que representa, es el MODO representativo, los aciertos perceptuales, la manera expresiva como los resuelve, la forma como toca nuestro recuerdo nuestra decodificación y produce un impacto que modifica nuestra manera de ver ese TEMA, único irrepetible
También el material utilizado en su representación produce soluciones plásticas tan diversas que no hay fronteras desde las imágenes directas, o expresivas o simplificadas...Aquí en la obras de Rojas, Silke, Supisiche, Herrera

miércoles, 16 de febrero de 2011

martes, 8 de febrero de 2011

miércoles, 6 de octubre de 2010

VEINTITRÉS MAESTROS, DE CORAZÓN Un salto cuántico en la enseñanza Por Carlos González Pérez www.ladanzadelavida12.blogspot.com arcoirisdan@yahoo.

Conocí este extraordinario libro con una propuesta metologíca genial que me parece muy adecuada para estos tiempo, porque situa al alumno desde la mirada participativa y en el lugar de la comunicación y el aprendizaje mutuo, tanto como creo debe ser el hecho de enseñar

http://www.mediafire.com/?5vaz68vio10pg6k